viernes, 25 de junio de 2010

Retratando mi México

México en la vida cotidiana o México en sus museos

Objetivo
Mostrar a grandes rasgos al México que ha sido y que es a través de sus museos en particular con el “Pasaporte del Arte”, un programa hecho en la Ciudad de México que contribuye al desarrollo cultural de los niños. Que nos ha permitido a muchas familias convivir y conocer más de la historia y cultura de México a través de sus museos.

Justificación
Considero que este programa coordinado por el Instituto Nacional de Bellas Artes ha hecho disfrutar las visitas en familia, a los museos y ha enriquecido el desarrollo cultural de niños y adultos. Parte de historia está en sus museos y poder visitarlos en familia o con amigos puede ser una gran experiencia.


Durante varios fines de semanas personajes, como la corregidora o un virrey o un cartero... en un recorrido les explican a niños y adultos diferentes temas que hay en el museo.


Personajes que dan los recorridos

En Palacio Nacional el personaje cuenta como era el México antiguo y sus aportaciones


El virrey

En el Museo Nacional de Historia (Museo del Cracol) , Leona Vicario les explica parte de su vida y su lucha.

Leona Vicario

Los niños atentos a las explicaciones en el Castillo de Chapultepec

El Periquillo Sarniento

Se explican algunos detalles de los persajes que están plasmados en el mural de Diego Rivera " Un domingo en la Alameda"

La Catrina


Nunca hay que perder de vista lo que se puede disfrutar y aprender en un museo, lagunos de mis alumnos me han agradecido el dejarles tarea de algun museo.




domingo, 13 de junio de 2010

Acividades del Mod 2

La actividad 4 del Módulo 2 del Diplomado, se puede revisar en el archivo

Actividad 4

Trata que los alumnos desarrollen un glosario de términos del tema de funciones del 4º semestre del CCH, monitoreado y desarrollado en Edublog

Con respecto al trabajo final, se pretende que los alumnos trabajen en un Google grups para que discutan y establezcan las relaciones de los parámetros de una función lineal con su gráfica. Los detalles vienen en:

Trabajo final


Con la práctica de

Funciones lineales

y apoyado con el archivo gráfico hecho en GeoGebra

Fun Lineales.ggb

Discutirán en el grupo lo que hayan obtenido para que los demás puedan participar y obtener aprendizajes colaborativos.

VIdeo de México en sus Museos